挺誘人的，畢竟她清楚自己在學習上有幾分本事，初中時還能憑藉踏實和努力名列前茅，到了高中肯定就不行了。

舒宜現在給自己定的目標是保住一本，衝刺211，但如果作為美術特長生去考試的話……是不是有機會衝刺一下更好的大學？

但如果作為美術特長生的話，舒宜肯定要花費大量的時間在專業學習上，能用來學文化課的時間自然會少很多，雖然分數線降低了，但她能考出的分數肯定也會降低……

還有選專業和就業，如果她成了美術特長生，專業的選擇面一下子就會窄很多，就業的時候又能選擇什麼工作呢？

她這輩子絕對不要當設計狗了！

而且這些問題先往後放……最最重要的問題是，她在美術上究竟有沒有天賦？如果她選擇當美術特長生的話，她能畫好嗎？她能考上好大學嗎？

別到時候學了好幾年，畫得一塌糊塗……

舒宜越想越暈，腦中一團亂，等到媽媽回家的時候，立刻把這件自己想了好半天的、一條條都梳理好的事情，一股腦地告訴舒宜媽媽。

儘管舒宜說得特別清晰有條理，但舒宜是真的一點主意都沒有，說完之後她看向媽媽，“媽，你覺得哪個選擇比較好？我要不要考慮當美術特長生？”

舒宜媽媽問道，“那你喜歡畫畫嗎？”

舒宜媽媽覺得本應該非常容易回答的一個問題，舒宜卻久久回答不出來——她喜歡畫畫嗎？

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