就是初中和高中只能繼續讀鐵二中。

有得必有失，有失必有得，舒宜現在的同班同學們小學時讀書都很認真。重點小學對於成績還是很看重的，考試前各科老師為了讓大家考出好成績，複習環節都是重中之重。

現在到了初中科目更多了、內容更難了，老師卻不帶著複習了……大部分同學乍然聽聞這個訊息後，心裡都有點慌。

然後舒宜為自己制定的複習計劃，就很班裡很多同學藉著傳閱了，有照著舒宜的複習計劃直接抄了一份的，還有直接拿去影印店影印的。

舒宜：……

她複習開始的比較早！複習計劃上寫的日期，已經有一半都過去了啊！

複製了舒宜複習計劃的同學們紛紛表示沒關係，“我們兩天並一天，你計劃裡兩天的內容，我們一天完成不就行了？這樣剩下的時間就夠用了！”

舒宜：……

你們真的好機智哦。

舒宜指出更關鍵的問題，“可是我的複習計劃，是根據我自己的情況定的……不一定適合你們啊！”

舒宜一直認為自己的智力水平在同班同學裡是中等偏下的，所以她的複習計劃制定的格外詳細，要複習知識點、要把之前的錯題全都重新刷一遍，還要做新題保持手感。

班上其他比她聰明的同學，應該不需要用這樣的“笨辦法”複習吧？

但好像借了舒宜複習計劃的人，都不覺得照著別人的複習計劃複習有什麼問題——當然學神和學霸也不屑於來借她的複習計劃，學神根本不用複習，學霸早就開始複習了。

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