說，一中初中部歷來都是在初二下學期就講完初中三年的新課的，也就是說各科老師“正常的”授課速度，就是1.5倍速。

而且一中會提前開始講生物、化學和物理，原本物理課應該是初二開始學，化學課應該是初三開始學，但是一中統一從初一下學期就開始學！

舒宜這時候才發現，雖然一中對外宣稱的一直是素質教育、全面發展，但本質其實還是應試教育……

舒宜得知從下學期開始就要再加三門課，要考試的課程從六門變成九門，舒宜心理壓力就很大了。這時候，史地政三門課的老師還像是商量好的一樣，都對同學們說，“趁著現在你們還沒有開始學理化生，我們講課的進度加快一點。現在把進度往前趕一趕，以後速度就可以稍微放緩一點。等你們剛開始接觸理化生的時候，我們就講慢一點，讓你們有更多的精力去學理化生。”

“既然現在還沒開始學理化生，那就多花點精力在史地政上啊，你們上課都認真聽，下課好好複習，努力跟上進度。”

舒宜：……

史地政老師說現在加快點速度，確實是加快了，但是說以後放緩一點速度，舒宜十分懷疑這些話是說出來誆騙她們這些無知的初一學生的……

等到初一下學期，或許老師們還會說，我們現在速度快一點，以後複習的時候時間就可以充裕一點，就可以慢慢複習？

反正舒宜覺得一中和“慢節奏”這個詞根本搭不上關係。

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