候竟然做過這種事情嗎？

舒宜斷然拒絕了李思妍，“不！我不要抄你的，你也自己寫，我不會給你抄我的！”

李思妍瞪大眼睛，驚訝地看著舒宜，“為什麼？”

舒宜一副語重心長的樣子，勸李思妍好好學習，“我們還有一年就小學畢業，馬上就要升初中了，小學的基礎總要打好。”

李思妍不敢相信這樣的話竟然是舒宜說出來的，“這個原因？你逗我呢吧？”

舒宜在心中默默點頭，她確實是在逗李思妍，因為真實的原因她不準備和李思妍講——

她的《暑假生活》一個字也不準備寫！

舒宜不寫《暑假生活》的原因有很多。

首先，她覺得這本書編寫的其實非常敷衍，書上的很多題目其實都是脫離教學大綱和考試大綱的，而且還有大量的型別重複的題目，很多計算題其實只換了幾個數字。把這樣一本書寫完，舒宜覺得太過浪費時間，完全起不到提高成績的作用。

其次，如果說平時的作業，負責任的老師會認真批改，不負責任的老師會敷衍了事，那麼暑假作業——不論是負責任的老師還是不負責任的老師，都根本不會看。

舒宜不知道幾年後的情況，也不知道其他學校的情況，但是她可以確定，期中期末試卷都全部交給學生批改的老師們，是絕對不可能去批改厚厚一沓《暑假生活》的……

畢竟舒宜都覺得自己寫《暑假生活》沒有意義了，老師們更會覺得批改《暑假生活》沒有意義。一個班的《暑假生活》摞起來足有半尺高，裡面的題目要麼是學生兩個月前就寫完的，要麼是臨開學的時候瞎寫的……這樣半尺高的書，老師要是一頁頁批改，要改到猴年馬月？何況就算老師認真批改了，發還給學生，學生們也都不會再翻開看。

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