咱們班能拿出來什麼節目,再說齊鴻遠吹的也不好。我們早自習前說話聲音大一點,班主任就嫌丟人,文藝匯演上我們班的節目比二班差那麼多,她怎麼不嫌丟人呢?”
身邊的同學說得義憤填膺,舒宜安靜的在一旁聽著,摸了摸下巴。班裡的同學們,對班主任的不滿,好像有點嚴重啊……
13、第13章
在小學生的眼裡,六一兒童節文藝匯演、十一國慶節文藝匯演,都是非常非常重要的事情!
好比隔壁二班的同學,願意花費整整一個月的副課的時間,甚至一部分午休時間和放學後的時間,在班主任的帶領下準備節目。同時全班同學一齊守口如瓶,在文藝匯演之前不肯將自己班的節目透露一個字,就等著在文藝匯演的時候,讓其他班的同學大吃一驚!
二班班主任在準備節目上是真的用心,模特時裝秀的創意是班主任想的、每次排練班主任都要陪著、要為每一個同學設計動作,還要想辦法籌借上臺表演的服裝、聯絡擅長化妝的家長們帶著化妝品來為一群小孩子們化妝……
一個班幾十名同學一起參與的節目,最終呈現效果還很好,舒宜能想象到二班班主任花費了多少時間和精力。
而舒宜自己班的班主任,在對比之下,就顯得十分不作為了。
一班有才藝的學生不多,會彈鋼琴的有兩個,然而鋼琴不可能搬到舞臺上,會吹口琴的有一個,但是班主任覺得口琴沒什麼檔次,這樣刨除一番,只剩下會吹薩克斯的齊鴻遠一人了,於是班主任就這樣敲定了一班的節目,齊鴻遠的薩克斯獨奏。
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