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“叮咚～”

智慧管家模擬門鈴聲，隨後們自動開啟，一個機器人抱著一個小箱子進來。

剛剛吃完飯的周曄想到師父說的禮物，於是拆開箱子。

周澤驚訝：“一塊石板？”

周曄則是看著石板上一個清晰一個模糊的符文，這是治癒和元胎——之前周曄獲得的殘缺符文舒緩，其完整體名為元胎，意為“先天狀態”。

不過周曄之前得到的只是殘缺，現在看完整版就有些模糊不清，需要慢慢的去記憶。

周曄將石板收進玉佩，隨後才道：“那是好東西，上面有符文，技能本質上就是符文組成，現階段我不會給你說怎樣去領悟。”

“從我獲得的資訊來看，你獨自找到途徑，會得到好處，就連我師父都沒領悟，其他人也沒告訴師父。”

說話時，周曄編輯了資訊感謝他師父，這禮物真的很珍貴，畢竟符文基地群裡面說過，想要把符文繪製出來給別人看，很難。

周澤撓撓頭，又將手搭在周曄肩上：“遇到盲區了，不過我老弟果然是個天才。”

周曄知道，領悟符文是兩個方面結合，一是接觸的資訊面廣泛，知曉技能晶核的本質是傳承，而傳承，一般是指能夠教導學習，而不是直接學會技能。

所以要聯想到技能是可學習的，從而挖掘怎麼學習技能，如此一來，就達到了要求。

二是本身有才能，將技能深入瞭解，當然這一步也可以透過吸收資訊晶核來縮短時間。

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