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“還有，袁校長，您想想，這也算圓了你一個作家夢不是。”

“那這樣，既然這三篇文章你看不上，我剛剛看了你那些文稿裡面有一篇文章不錯，但是得修改修改，我借鑑一下，我來給你潤潤筆，到時您滿意，您再給我一點點潤筆費，這不算抄襲吧？”

說著，秦河上前，重新拿過剛剛袁校長那一疊厚厚的文稿，從中間抽出一張文章。

這張文稿不長，就幾百字，描寫一個農村女孩，從小父母雙亡，但是自強不息，最終以學校第二名的成績考上市重點高中。

故事就這簡單的一個故事，也算一個勵志故事，可在袁校長的筆下，這個故事就簡單地用幾段感慨描寫出來了，如同一篇簡單的新聞稿。

秦河當時翻了一下，簡單看了這則小故事，也覺得蠻勵志的，但是如果要上讀者雜誌，自然不能這樣簡單的描述了。

秦河拿起校長辦公桌筆筒裡的一隻圓珠筆，找到一個空白筆記本，開始寫了起來。

故事依然是那個故事，主人公的姓名還有父母雙亡的背景都沒有改變，女孩仍然是那個女孩。

但是在秦河的筆下，女孩六歲喪父，體弱多病的母親帶著小女孩艱難地度日，生活中，小女孩堅強地像一個小大人，懂事得讓人心疼。

但是命運並沒有眷戀這對母女，七歲那年，母親病重去世，家裡一貧如洗，村裡人也沒錢給她母親買棺材，就在她父親墳墓前挖了一個小坑，把她母親埋葬在裡面。

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