學生們並不太清楚元霄搞什麼，只是伸著脖子看。

元霄則是不斷和楊國傑通話，進行資料的採集。

基本的構想，是用攝像機記錄所有學生的日常動態，還有教室的環境。

然後在這個基礎上，形成虛擬的教室以及學生的資料。

有了現成的模板作為參考，大大壓縮了開發的時間。

元霄對於進展很滿意。

午間吃飯的時候，元霄和學生們一起來到了食堂。

“老師的意思，就是完全模擬教室和同學們的情況，以實時動態的形式，傳輸到楊國傑那邊，”蘇辰逸總結，“相當於楊國傑也坐在教室裡。。”

“差不多是這樣，”元霄咬著雞腿，“The World構築的基礎，整體的話，因為涉及到太多的元素，需要相當的時間。”

一個世界的構築，當然比一個教室難。

這一次，只是檢測核心模組是否能夠順利運轉。

“資料傳輸的話，依靠的是網路。”方旭堯詢問。

“不止是有線網路，還留有無線以及衛星訊號的介面，”元霄扒飯，“未來我的構想是，每個人無論何時何地，都能接駁元宇宙。”

夏晚晴笑眯眯：“所以需要無線啦，野外也可以對不，比如隨時看我的。”

元霄表示沒有問題，只要你一更新立即可以追讀點贊。

“資料量的傳輸，應該非常大吧，”蘇辰逸沉吟, “不知道需要什麼樣的網路技術。”

“所以只能區域性展開, 國家的情況也不一樣，”卓越插嘴, “老師，剛開始限定學校，慢慢擴充套件到裡倫威爾國，是比較明確的做法。”

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