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五分鐘後，當作曲一班班長抱著二胡進入階梯教室的時候。

教室裡已經人滿為患。

沸沸揚揚一片。

一名民樂老師要演奏二胡，試圖改變大家對二胡固有印象的訊息，在短短時間內就傳遍了鵬大音樂系。

音樂系的學生，本來就對二胡十分了解。

此刻聽到這個訊息，全都無比詫異。

“二胡還能拉出什麼新花樣？”

“一把二胡拉斷腸，這才是它的宿命。”

“對啊，聽說對方是一個新助教，看來還是太年輕氣盛。”

“有些意氣用事了。別第一次上課，就會變成學生們的笑話。”

“唉，每一個民樂新老師，對民樂都有著期待，可最終依然只會敗在現實腳下。”

“……”

諸多的議論，全都灌入了吳關耳朵裡。

他一顆心古井無波，沒有受到半點影響。

男生拿著二胡遞過去：“老師，您要的二胡。”

“嗯。”

吳關接過一看，暗讚一聲。

以他的眼力，一眼就能夠看出眼前的二胡是紫檀製作的，色澤極好。市場價沒個幾千塊根本買不到。

用琴弓隨便拉了兩下。

第一步，先調音，或者說對弦。

“音調很準。”

吳關暗暗點頭，看來這些樂器平時有專人使用或者維護。

他看了一眼已經人潮蜂擁的教室，開口道：“民樂的地位，是需要我們華夏每一位音樂人去爭取的。而要演奏好民樂，同樣要付出非同尋常的心血。送給你們一句話：三年笛子五年簫，一把二胡拉斷腰。要將民樂演出它的韻味，可沒那麼簡單。”

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