走進榮譽室，韓大路把兒子帶到了“紅旗號”最前身的展板前。

“兒子，你看啊‘紅旗號’的前身是2699號蒸汽機車，參加過抗美援朝……如今，‘紅旗號’已經發展到（SS3）型電力機車。雖然‘紅旗號’表面上威風八面，又和其它機車沒什麼區別。不過，包乘組的日常付出，卻比其他司機多得多。你知道為什麼嗎？。”

韓通耳聞爸爸的提問，一時不知道怎麼回答，不好意思地撓撓頭，只顧傻笑。

“兒子，爸爸出去一趟，你仔細參觀，認真琢磨，中午吃飯前回答我！”

等爸爸走出榮譽室，韓通覺得一種說不清道不明的氣場突然消失。

這種氣場，不是一種壓抑，彷彿是一種能影響身邊人的超能力。

這種與眾不同的氣場，班主任趙老師的身上也有。老師的氣場是一種學貫中西的內涵，他的儒雅與博愛，令全班同學自愧不如，便不由自主加強自我修養，真乃是春雨融物細無聲。

以前，爸爸只是家長，韓通沒有體會到他身上的強大氣場。

今天，爸爸成了他的師傅，在正兒八經的環境中，韓大路身上的氣場便籠罩住了韓通。

撇開氣場不說，韓通再一次認真參觀“紅旗號”的點點滴滴，覺得一臺機車培養出3位車間主任、一名黨支部書記。

多年來“紅旗號”車組主動學習**，好事做了一火車。

一個集體做好事並不難，難的是數十年如一日，堅持做好事兒。

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