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“各位同學你們好，我叫路行遠，蘇省遼遠市靜A縣豐谷鄉路家村人。”

中二班開課後的第一堂自我介紹課，路行遠具體聯絡方式的自我介紹引得不少同學發笑。

不過，他也無所謂，反正又不準備競選一個月後的班幹部，沒必要花心思弄些演講稿啥的引人關注。

路行遠下講臺時，與朱大腸錯身而過，原本活躍的氣氛更加活躍起來：“朱大腸，你就要沒必要介紹了吧。”有人大笑著嚷嚷道。

朱大腸已經聞名於燕科院。

1986年，新生軍訓還是隻在一些特定的高校，原沒有形成後來高校新生入學後的軍訓慣例。

因此，中二班40多位新生自我介紹完畢後，輔導員韓訓在勉勵大家好好學習，不為學生時代留下遺憾後，絲毫沒提軍訓兩字，路行遠重返校園的第一節課輕鬆愜意的結束了。

但接下來，屬於他的痛苦時刻也便來了。

一個離開文化課本幾十年的人，即使他也是屬於聰慧型學生，重學起來也是費力的很。

原本兩年制，現在改為三年制的高中理科課程，必修的政治課等每一樣學科都讓他頭疼，反倒是讓這個年代無數學子痛苦的英文，反而是他最為得心應手的學科。

畢竟有著幾十年的實踐功底。

他不是天生熱愛英文，也沒有什麼強大的語言天賦。

純粹只是工作的緣故，逼不得已必須要懂一門外語，不選擇英文的話，那就是俄文。

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