“畫蘭,還是畫雪?”上官姍姍問道。
“聽賢兄的。”黎洛棠笑道。
上官姍姍沉吟片刻,“我畫雪中蘭花,賢弟題跋,如何?”
“就聽賢兄的。”黎洛棠開始想蘭花和雪的詩詞。
上官姍姍提筆作畫,聊聊數筆,濃黑墨一彎一折就畫出蘭葉。
用橘紅和橘黃色進行渲染和過渡,畫出或綻放或含苞的蘭花。
蘭花蘭葉相互呼應,錯落有致。
留白處,用淡墨勾勒出皚皚白雪。
“賢兄用筆剛勁有力,疏密相間,富有變化。”黎洛棠贊得真心實意。
上官姍姍哈哈一笑,把筆遞給她,“賢弟請題跋。”
黎洛棠接過筆,在紙上寫:高齋揭華扁,知子意有寓。蘭以揚清芬,雪以表貞素。
“賢弟這一手草書,用筆飄逸沉著,雋拔果斷,流暢婉轉。”上官姍姍豎起大拇指,“好呀!”
老先生讚道:“兩公子畫好,詩亦佳。”
徵求兩人意見後,老先生會這幅畫裝裱後,掛在蘭雪堂裡。
出了蘭雪堂,往東北方走,就看到了臨水而築的芙蓉榭。
此榭是夏日賞荷的絕佳之處,可惜現在是二月,荷花池面一片空無。
榭中還有別的儒生,在那搖頭晃腦,對著荷花池,吟著荷花詩。
“青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。下有並根藕,上有並頭蓮。”上官姍姍吟罷,“賢弟也來一首。”
黎洛棠想了想,吟道:“池面風來波瀲瀲,波間露下葉田田。誰於水面張青蓋,罩卻紅妝唱採蓮。”
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