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等他走進考場，裡面已是人頭攢動，餘下的位置不多了。

在看隔壁酒樓，沒想到陛下帶著諸位大人又到了，看樣子也是準備旁聽的。

黃楓並不在在意，等到考場人滿，大門關閉後，他才吩咐道：“發教材。”

“教材？”

在考生的疑惑中，他們拿到了剛剛印好的教材，就連隔壁酒樓的諸位大人，也各自收到。

一本教材分三部分，數理化各佔一篇。

黃楓自知一節課教不了多少東西，他要做的，是開拓這些人的思維。

也如他所想，這些人的思維很快就得到開拓，看到李墨棠的時候紛紛驚歎，公主竟然也來了，咦，這傢伙怎麼在指使公主做這做那。

“陛下，這……”有人在李胤旁邊想要說話。

“無妨。”李胤打斷對方，心中無奈，他是皇上現在也管不了了，隨兩人開心吧。

黃楓很快就給在場考生們展示了土豆發電，雞蛋掉進瓶子等少兒科教節目。

接著他才拿出考卷，一邊解題，一邊為這些人講解知識點，比如什麼是“重力”，什麼是“阻力”，什麼是“摩擦力”，同時塑造“數理化”在這些人心中的概念。

而後他又展示了一些靈氣運用的小技巧，引得在場考生驚歎連連。

黃楓沒有將這個世界引領到現代社會的想法，也沒打算推廣科學修仙，他只是隨手撒下一點種子，想看看野蠻生長最後能變成什麼樣子，畢竟成仙之後不找點樂子，如何度過這漫長無盡的仙生。

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