宗祠的左廂是女人的住所,右廂則是學堂。孩子們把木墩搬到廂房裡,按照高矮依次排開。梁川按他們的個頭,前面矮一點的,後面坐高的,力求十七個學生坐在一起,高度差不多。每塊土墩子前放著一個沙盤,沙盤裡空空如也。
排完坐次,孩子們坐在寬闊敞亮的廂房裡,一個個不時地四下張望,互相調笑著,這房子比自己家的還大還舒服!大部分的孩子還是比較拘束,因為他們被爹孃打小放養在野地裡,從來沒有如此正式過,環境突換,有點不適應。
“記住你們的位置,以後都是這樣坐,沒有先生的首肯,不得私下調座知道不。”這算是梁川對所有學生的第一個要求。
“知道了。”“嗯,懂了。”學生的回答七零八落,此起彼伏,更有人愣愣地坐在木墩子上,一句話也說不出來。
“你們以後回答要一起回答,不能各說各的,我問你們知道不,你們一起回答知道了!”梁川哭笑不得,想起了當年自己上幼兒園的情況,也是傻傻的,天天不知道在幹嘛。
“知道了!”這次稚嫩的童聲整齊地迴盪在院子裡,藝娘他們現在換到自己家的天井裡來做竹編,聽著整齊的回答聲,幾個人相視一笑,太可愛了。
“今天就到此為止,你們各自回家,明早我會敲三通鑼,鑼響之後便會上課,你們不許遲到,遲到者。。。。不發新衣服!”梁川賣了個關子,說了一個不是懲罰的懲罰。對於些窮苦出身的子弟,對他再怎麼體罰怎麼責罵只會讓他們心裡有陰影,他們需要的是刺激,是鼓勵,讓他自己認識到自己不比別人差。他們身上的衣物都有些許破舊,小孩子最喜歡穿新衣裳,用點小手段就能讓他們乖乖地來上課,這不是兩全其美。
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