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獨立團。

團部。

老師趙剛正在給學生孔捷和李雲龍開小灶。

沒法子，這次由孔捷和趙剛發起的學習班，裡邊就孔捷和李雲龍兩個職位最高，這意味著底下但凡有成績好過他們兩個的，倆人就得受罰。

孔捷其實好的多，原本就認識些字兒。

兩邊的記憶融合之後，所掌握的簡體漢字其實與繁體字有許多異曲同工的地方。

趙剛沒有來獨立團之前，孔捷就跟著營裡的教導員學習過一些日子的繁體字，只要能把簡體字的一些常用偏旁轉換成繁體偏旁，很容易也就掌握了。

此刻，兩位團長正認認真真地趴在團部炕上的小方桌上寫自己的名字，老師趙剛就在一旁監督著。

用孔捷的話說，“既然是認字兒，寫字兒，當然要從自己的名字開始，要是連名字都不會寫，這做團長的可丟大人嘍！”

孔捷率先寫完，放下鉛筆，將手中的紙張遞給一旁的趙剛，“老趙，我寫好了，你幫我瞧瞧。”

趙剛接過紙張，只見最上面靠右邊的位置，從右向左寫著“孔捷”二字。

要說這兩個字本身算不上秀美，但還算方正，似乎與孔捷的軍旅生涯有關係，用字力透紙背。

字本身是平平無奇的，可要看是誰寫了，在趙剛看來，這手字已經算是不錯了，特別是對於孔捷、李雲龍這些沒有上過學的武人。

趙剛點了點頭，讚揚道：“嗯，寫的真不錯，僅僅是從這兩個字，我似乎已經感受到了一種金戈鐵馬之勢撲面而來，捷，有迅捷，大捷的意思，連戰連捷，這是一位百戰百勝的將軍該有的名字。”

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