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有了第一個人戰錘，後面就好辦了，調查員在這個孩子的身上找到了突破口，他們可以從孩子身上下手。

成年人受了前朝的影響，那時候紀律還沒有現在這麼嚴格，即便現在開放了，也還有民怕官的心理。

小孩子就不一樣了，他們在學校裡學習的是如何做一個正直的人，他們嫉惡如仇，會說真話。

因為縣令讓人上山絞殺野獸的時候，正好是孩子都在學校的時候，也就沒有怎麼在意孩子方面的交代。

這回好，直接栽在孩子身上了。

不過也不算是他們倒黴，畢竟既然假冒功績是錯誤的，只要做過了，早晚會被被人發現，從而受到懲罰。

全大周，像縣令這樣的官員很多，調查員們都無計可施。

這邊取得了突破性進展，別的調查員也開始了行動，而官員想把手伸進學校，還是比較難的。

他們可以從家長哪裡下手，好讓孩子不敢說出聲，可是這有怎麼可以呢，孩子心中的正義會受到衝擊。

回到學校也會一個個悶悶不樂，而他們狀態那麼差，老師們肯定會好好問一問到底是怎麼回事。

這一問，好傢伙，直接爆炸了。

孩子在學校被他們教這麼好，回到家了，家長竟然拖後腿。

你們這麼能教孩子，你們回家自己教去啊，送來學校幹嘛？老師們集體怒了，這都什麼事啊！

老師們把事情上報給了上面，讓上面的人趕緊下來處理。

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