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像是好的老師，自然就是要帶前三個班，三班之前，算是學校裡的尖子班，自然的，學校大部分的資源也都是在這三個班上。

而白老師一直以來都是前三個班的物理老師，他教物理沒得說，每次考試，他的物理課，就少有不及格的，當然這也是他的教學魅力所在。

“我也是聽別人說的，”楊老師自然希望這個訊息成真，這樣的話，她班的物理，不也就是白老師帶的。

“他不是要教三班嗎？”

齊老師都是感覺這有些不太可能，“教尖子班教的好好的，幹嘛非要到他們這些平常班裡。”

“十個尖子班也比不了你們班的劉靚啊。”

楊老師羨慕的眼睛都是紅了。

“他就算再帶尖子班，也不過就是在學校裡面出名，可是隻要劉靚給他拿一個省上或者全國方面的大獎，他不就全國出名了。”

所以楊老師敢說，白老師八九成的，會教他們這幾個班的物理，如果是她，她想她可能跟白老師選擇是一樣的，就可惜她教的是歷史，不是數理化。

“對了，外面的紅榜貼出來了，我們去看下。”

楊老師拉了齊老師就走，雖然紅榜上面的名子，大多都是無意外，不過還是可以期待一下，自己的班裡有幾個人進到了前一百名之內。

而在紅榜上面，果然的，就像楊老師所說的，紅榜上前十名的名子，都已經能說是固定的了，就只是名次的前後順序可能不同而已。

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