飯後。

周序收拾好了客廳桌面。

秋淺則搬來了一堆書放在桌面上，吃飯前她看的那本書也在。

這讓周序有些震驚。

學認字，需要這麼多材料嗎？

“發音，筆畫，簡單文字認識，然後是練習書寫。”秋淺站在周序對面拍了拍桌面的書籍道：

“要會看也要會寫，總有些東西是需要手寫的，而書寫不規範是無法被識別的。

別想著各種字型，遠古文字統一一種字型。”

周序拿過最基礎的材料隨意翻看了下，這一課好幾練啊這是。

感覺回到了中二年代。

那時候他做題非常勤奮，廢寢忘食。

這個應該也行，學習會給他帶來獲得力量的愉悅感。

百書智華。

看完資料後，秋淺就坐在周序對面教他發音。

聽了幾遍，周序感覺發音很奇怪，舌頭都不好卷，所幸還能接受。

大致教了一些基本，秋淺就給周序寫了兩個字。

典中典，成人認字先學自己名字。

“這就是你的名字，發音也跟你說了，今晚就先練習這個。”秋淺把筆交給周序說道。

“才兩個字嗎？”周序問道。

“不好練的，依葫蘆畫瓢是很容易，可是真的寫出正確兩個字需要一些時間。”秋淺解釋道。

“再加兩個字，這樣學起來有幹勁。”周序說道。

兩個字真的太少了。

他雖然是初學者，但是學習能力還是可以的。

哪怕這個遠古文字看起來很難學，他也能學的很快。

發音，書寫，他都不算差。

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