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除了對副本開放時間做出限制以外,為了安撫其餘教授的情緒,安度因還給小巫師做出了成績方面的要求。
他規定只有達成各科目功課和教學進度的學生才可以進入副本,至於怎麼樣算是達成進度嘛,就全靠教授們的主觀判斷了。
安度因給了其餘主課教授一個許可權,可以將禁止進入副本作為課堂懲罰,如果這些教授發現哪些學生因為玩物喪志成績下滑了,又或是沒有完成功課,就可以對他們下達禁令。
這樣的規定無疑讓小巫師們十分絕望,而那些教授們突然發現這個廢墟副本的出現,貌似並不完全是壞事。
因為在以往,在學生們犯錯時的懲罰措施不過就是讓他們寫寫檢討,再惡劣一些的也不過是關禁閉,打掃廁所之類的。
類似的懲戒手段對很多油滑的學生已經無法產生作用了,而現在則不同了,一旦有學生犯錯,只要釋出一個副本禁令,立刻就會讓他們哭爹喊娘,爭相認錯求饒。
這可比普通的禁閉措施有殺傷力,而小巫師們也視這種禁令為洪水勐獸,導致一時間學校內的治安都突然變好了不少。
同時因為環境副本的存在,很多有矛盾的巫師都會約在副本中一決勝負,所以學校裡的鬥毆事件反而減少了很多。
面對眼下的情景,就連麥格教授都鬧不清楚這究竟是好是壞。
而隨著廢墟副本的火爆在霍格沃茨中不斷蔓延,另一邊安度因更是動力十足的開發著新副本。
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