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敲響了父親的房門。裡面傳來一聲‘進來’的迴應。

張巍推開房門，進入到書房。

說是書房，其實這裡沒有半本書，書籍在這裡不僅僅少，而且還珍貴。就算作為峨山富豪的張家，也只有張巍房間有兩本書。

雖然書少，但是這個世界的啟蒙教育倒是做的不錯。先生們會在木板上寫下文字教導學童，雖然沒有課本，但是也能傳授文字。

這種啟蒙教育是免費的，甚至有的地方還提供學童的一頓午飯，這就讓很多人都會將孩子送進學堂學文字。但是這種學堂也僅僅是教導文字，更多的東西是不交的。

所以這裡的人普遍識字，但是文化不高。這種奇怪的現象在張巍看來很奇怪，不過現在他可沒有功夫深究，現在他要保住自己的小命先。

看見張巍進來，張父倒是愣了愣。他的目光有些複雜，開口說道：“你不好好養病，來我這裡幹嘛？”

張巍對父親躬了躬身，然後說道：“昨天偶有所感，寫下了一篇詩文，特來給父親看看。”

張父聽見他的話，卻是搖了搖頭說：“我雖認得些字，但是也沒有到能讀懂詩文的地步，你這是何必呢。”

張巍微微一笑，蒼白的臉上露出一個笑容，說：“父親看一下就行，我覺得父親也能看懂。”

《燕詩示劉叟》全文平鋪直敘，本來就是寫給文化水平不高的一老人看的，張父看起來完全沒有問題。

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