最終的比賽結果也算是符合場面上的表現，41班在配合、防守、裡應外合等方面都要比44班好，41班也取得了最終終勝利，奪得了本次比賽的女隊冠軍，44班獲得亞軍。

每一場比賽都會出現有人歡喜有人悲的一幕，贏得比賽的隊伍，尤其是取得冠軍的隊伍無不激動的，有的高興得哭了起來，有的高興得跳了起來，有的高興的抱抱這個，抱抱那個的。

付成銘也鬆了口氣，自己的付出也得到了回報，也為女隊員們感到高興，這個冠軍是她們一開始的時候不敢想的，已經超出了她們的期望。

有付出不一定有收穫，但是要想有收穫就必須要有付出，這個是人人都懂的道理，哪怕是小小的一個學院班級與班級之間的籃球比賽。

有一些班級從接到通知後就認真地進行組織和訓練，比如41班，有一些班級從班主任到班長、體育委員就不重視，不好好組織訓練。

有一部分工作人員把賽事當作一個很好的成長鍛鍊機會，主動參與、主動負責、認真做事，比如付成銘，有的被動地接受工作，安排了工作也會推諉和抱怨，而且這些人還不在少數。

這些思想和認識，誰都不能說誰有錯，只是集體和個人的選擇，有的選擇了努力、有的選擇了舒適，有的選擇了爭取榮譽，有的選擇淡泊名利，有的選擇能者多勞，有的選擇能少做就少做，能不做就不做。付成銘顯然是願意主動、願意擔當、願意付出的學生。

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