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“在大江的南岸下著細雨，草長的很高，

六個朝代像夢一樣消失，只剩烏鴉還在鳴叫。

城堡外在煙霧中的柳樹，最沒有感情，

還在三英里長的堤壩上，歡快地生長”

“華國古代的詩歌，講究詩的眼睛。一首詩只能有一個單詞最為重要，掌握了詩的眼睛，就掌握了整首詩的感情基調。

誰能告訴我這首詩的眼睛是哪個單詞？漢娜，你說，很好，就是這個烏鴉（crow），烏鴉在華國古代代表著不詳，只要有烏鴉的鳴叫就會發生悲劇。

這首詩正是講的原來南方朝廷的首都，已經變成烏鴉的聚居地，象徵著王朝毀滅。各位同學可以和莎士比亞的悲劇李爾王比較閱讀，都是講述一個偉大的君王在晚年，由於昏聵毀滅了偉大的王朝。

莎士比亞在李爾王的第二幕裡，用了杜鵑鳥的意象來比喻忘恩負義的高納里爾。而東方詩歌裡的烏鴉意象，也是同樣的道理，這種文學家的手法，大家不可以不知道。”

古代華國詩歌分析課上到了接近期末，一開始附庸風雅的學生已經跑了一大半，剩下的都是文學青年和立志當作家的。

漢學家老師用英文分析起唐詩三百首裡的詩歌，一套一套的，不過羅納德才不信這些離譜的分析，唐詩三百首他也許前世背誦過，這首韋莊的“臺城”他還記得，第二句明明是六朝如夢鳥空啼，結果教授當成烏鴉的烏，分析起來，居然也頭頭是道。

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