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兩年時間一晃而過，成化二十二年，兩年時間的學習，書院的周秀才對於李傑的學習進度十分滿意，打算讓他參加今年的縣試，他認為以李傑現在的水平拿下生員應該是不成問題的，所以便讓李傑參加縣試。

另外，周秀才向李傑建議道，等考取生員取得功名後，前往廣東白沙隨陳獻章繼續修習學業，周秀才年輕時曾在白沙先生那裡遊學過一段時間。陳獻章是當時嶺南地區唯一一位名滿天下的大儒，主張學貴知疑、獨立思考，提倡較為自由開放的學風，逐漸形成一個有自己特點的學派，史稱江門學派也叫白沙學派。

陳獻章的思想打破了程朱理學沉悶和僵化的模式，開啟明朝心學先河，是宋明理學史上一個承前啟後、轉變風氣的關鍵人物。王陽明與其弟子湛若水相交莫逆、一見如故，在互相探討中瞭解到白沙學派的核心理念即‘宗自然、貴自得’，也為後來創造的陽明心學奠定了基礎，鋪平了道路。

而此時的湛若水還尚未拜師，王陽明還籠罩在狀元父親的光環之下，目前正打算努力學習兵法報效朝廷，還沒有萌生出質疑程朱理學的念頭。

天還沒亮林家便已是燈火通明，小翠早早就起床開始準備李傑科考所需之物，考藍裡已經備好了應考所需的筆、墨、硯臺以及王夫人早上剛剛制好的吃食，小廝早已將馬車停在門口。

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