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這些綜合起來，李莉怎麼可能安心學習，怎麼可能得到學習狀況的向好改善？

既然如此，李莉肯定心裡害怕了：真要是初中都不能畢業，或者只是拿了個初中畢業證，以後可怎麼辦？立刻回家餵雞、餵豬做家務嗎？

想想就是可怕，這麼小就做這些，等著做個四五年，就隨便找個物件嫁了？

路強呢？本來和他在一起就是希望渺茫，真要回家務去了，豈不是更加和他差距加大了嗎？

想到這裡，她趕緊擦了眼淚，抬起頭來。

暗呼口氣，她對趙玥說：“玥玥，幫幫我。”

寒假期間，趙玥或者去李莉家，或者請她到趙家來。兩個小姐妹寫著寒假作業的同時，再由趙玥給李莉做一些學習內容的解疑。

交流多了，趙玥的心中清楚了：李莉的學習情況，想要考上縣一中的高中部，幾乎是不可能的了。即便是一般的高中，她要考進去也是困難。

以這樣的學習狀況，即便考上了高中，也並沒有多大意義。因為，考大學的難度更大。

如果考不上大學，拿著高中畢業證，還不如初中畢業後，去學箇中專、中技。

拿到這種畢業證，很明確可以得到正式單位的選用。就如趙義那樣，可以進入正式單位，有工資、糧票等薪酬及福利的。

又怕傷害了李莉的自尊心，趙玥就委婉地詢問：“李莉，你以後，想做什麼工作？”

李莉聽到這話，立刻眼神呆滯、精神恍惚起來。

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