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陳凌忍不住在心理嘆息起來。

這是一個無法計算的問題。

炎國的人口何其之多，人才也是濟濟。

但是，在環境的影響下，尤其是那些家境貧窮的人家，就算他們的天賦再高，也不可能有錢去報名專業的培訓班，學習相關的專業知識。

就像張儀這樣，父親為了他好，強迫他放棄興趣愛好，努力學習，提高成績，為考上好大學做鋪墊。

知識與學歷改變命運！

在生活如此貧窮的情況下，只有透過學習知識，拿上高學歷，畢業出來的時候，才能找到一份好的工作，從而改變命運。

這樣的方式對超級天才來說，絕對是致命的扼殺。

但是，沒辦法！

這就是現實。

陳凌也很清楚，為了改變現狀，國家也沒少花心思，加上教育方面的投入，比如採取了九年義務教育的政策。

不過，之前炎國大字不識的人實在太多，除了填鴨式教育，也沒有更好的辦法，讓十幾億人能掌握足夠的文化知識。

陳凌暗暗搖頭，一臉無奈。

張儀看到陳凌的表情，有些忐忑地問道：“解放軍叔叔，我做的對嗎？”

他有些膽怯地看著陳凌。

畢竟，這些東西是他根據自己掌握的知識與設想弄出來的。

他害怕沒法達到對方的要求。

張儀有種感覺，這個解放軍叔叔讓自己組裝這個電路，有隱含的意思。

如果自己沒弄好，或者弄砸了的話，肯定不是一件好事情。

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