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斯內普的決意無人可知，他一如往常的上課，扣分，然後譏誚的看向那些笨手笨腳的學生，讓他們本就緊張的神經在自己的注視下瀕臨崩潰的邊緣，於是乎，一鍋讓人無法分辨的魔藥就從他們的手中誕生。

在課程進行大改版之後，每個學生都需要在課堂上親自試一試自己調製的魔藥，而搞砸了藥劑的學生，基本都得去校醫室走一遭。

雖然這方法相當的慘無人道，但小巫師在這種雙重磨礪下，幾乎都不需要一年時間就可以練就出一顆大心臟。

一顆能夠頂著斯內普的壓力，把所以注意力都集中到了自己手中的事情上的冷靜的大心臟。

在抗壓這個能力上，霍格沃茨的學生已經點滿了，這也就是為什麼他們能夠安然承受其他科目同樣繁重的課業，講大道理對孩子們來說是很難聽進去的，但是這種潛移默化的教育卻能把這些道理變成他們認可的本能。

只要能夠認真專注，那麼就能少受苦，這事兒多好啊。

而且由於魔法在學習時天生帶有的解題多樣性，完成課程的答案往往都不止一個，掏空了心思想有更多空閒的學生們也沒有被束縛住自己寶貴的想象力，那些千奇百怪的想法往往能讓教授們都大開眼界。

平靜的學習生活把人們的時間都擠得滿滿的，這樣忙碌但平靜的生活讓霍格沃茨成為了與世隔絕的一片小天地。

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