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（此處不計入收費字數，本章僅獻給萊姆斯·盧平，我很喜歡盧平教授，所以希望他能平平安安的生活，本來是打算些期末選拔的，但想了想沒必要，選拔就不那麼複雜了，砍了勇士選拔寫了這個，算是給了盧平全部的交代。）

讓人心神疲憊的春天已逝，讓人逐漸麻木的夏天也步入了尾聲。

人不試一試是不知道自己的極限在哪的，就像是霍格沃茨的小巫師們，一開始讓他們肝膽盡碎、痛不欲生的地獄式課程在經過了半年的適應之後，說實話也就那樣。

無非是從快樂教育變成了精英教育，學習本就該如此，只不過是他們之前的日子在天堂，現如今回到了人間，而且週末是不補課的，比那些996的社畜和007的機器人相比，他們好幸福的。

而教授們在今年看似更累的授課中同樣也得到了非同尋常的滿足感，說實話，他們沒覺得有什麼越發繁重的負擔，之前教導小巫師大概用了一分精力，現在頂天翻個倍，教學的困難在每一個正職教授眼裡都是不存在的東西。

反而這種把自己研究的最透徹拿出來分享，讓他們顯得更加遊刃有餘，曾經感覺小巫師們會因為太難而學不會的內容出乎意料的能夠被學習接受，這種‘吾道不孤’的欣喜讓教授們拉滿了滿足與自豪，一些對某些方向有著特別天賦的學生被不斷的發現，快樂教育帶來的無壓力讓許多人都沒能發現藏匿在自己體內的潛力。

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