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上課鈴聲響起。

化學老師拿著一疊試卷走了進來。

化學老師姓何，約莫三十幾歲，留著斜劉海，栗色的頭髮披散著，髮梢微卷，戴著一副細框眼鏡，明明是學識淵博的模樣，卻有著潑辣爽利的性子。

她似乎總有用不完的活力，上課時常常看都不看一眼課本，天南地北地講。話題倒也總是圍繞著化學展開的，但許是太過跳躍，同學們聽得一頭霧水，都不知該如何做筆記。

七班是有名的差班，學渣扎堆，同學們聽不懂索性也就不糾結了，這也導致七班的化學成績穩穩地坐在倒一的位置上，趕也趕不下來。

對此，化學老師也倍感困惑，明明她已經儘量將課程講得生動些了，怎麼學生們就是聽不懂呢？

何老師只好想了傳統的辦法，每週五做一次小測，題目並不難，主要考察這周學過的方程式，再根據書中的知識點出一些簡單的填空題，就當是給同學們劃重點了。

不過，這次的小測試卷出了一點意外。

何老師最近正在為第35屆中國化學奧林匹克競賽做準備，學校只有7個名額，她受命蒐集整理分析往期的真題，屆時用來輔導學生們，提高他們的競爭力。

昨天休息得太晚了，她迷迷糊糊將一道真題混到了這次小測的卷子裡，等發現時已經都列印好了。

何老師也沒怎麼放在心上，只要前面的題目沒有缺失就行，直接將卷子發了下去。

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