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趁著沒課的時間，謝子瑜進入了開放實驗室。

實驗室裡有實驗教師和實驗技術人員，可以指導觀察學習，並解答學生的問題。

謝子瑜到達的時候，學生剛好只有他一個。

莫名鬆了一口氣。

大概是害怕會再次昏倒吧。

教師倒是對謝子瑜十分友好，根據教學進度安排，特地準備了上一節課講過的內容。

謝子瑜如臨大敵。

憑藉著不斷的心理催眠，他勉勉強強將課程內容過了一遍。期間胃裡不知多少次瘋狂翻湧，惡寒，想逃。

那是一種由內而外的，難以自控的感覺。

他不想這樣。

他唾棄自己。

但能怎麼辦呢？只能想辦法麻痺自己。

作為謝家的繼承人，怎麼能怕屍體呢？不可以怕的。正如北北所說，應該心存敬畏而不是畏懼啊。

對於謝子瑜高度緊繃的神經，實驗教師早就感覺出來了。

初次上解剖課的同學吃不下飯、睡不著覺，甚至直接暈死過去，這些情況實驗教師見多了。

不過作為老師，關心一下學生還是有必要滴。

課程結束後。

“同學，你還好吧？”

“我，我沒事，謝，謝謝老師。”謝子瑜臉色發白，腳步虛浮地走出了實驗室。

他在心裡給自己打著氣。

子瑜，你進步了，你看你這回不就沒有暈倒嗎？下次會變得更好的。你一定能成為一名優秀的醫生。

一定要相信自己啊！

不可以讓爸媽失望。

然而走到垃圾桶旁時，他還是忍不住蹲下吐了個天昏地暗。

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