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第三天後。

美貝幼兒園。

“嬌嬌，你們班的節目排練好了嗎？”

“你忘了，嬌嬌連劇本還沒有呢，怎麼排練啊。”

“哎呀，不好意思我忘了，我們都排好了，所以以為你也排好了。”

“那怎麼辦啊，今天下午就要比賽了，你還沒排好，要棄權嗎？”

劉嬌看著幾個幸災樂禍的老師，耐心的聽她們把所有廢話說完。

然後，莞爾一笑，“不好意思，我們排好了。”

幾個老師愕然的看著劉嬌轉身離去的背影。

拿到林雨給的劇本的當天，劉嬌本來是想直接在工作群裝一波的，但是轉念一想，每次都是她要演哪個故事，就剛巧哪個故事有班級演了。

而且她又是個軟性子，別人一說好話，她就心軟，把故事讓給別人。

如果一次她還覺得是巧合。

但是這種事，但凡超過兩次，那都是故意的。

幼兒園裡有些老師，就是得寸進尺。

各個班級都是競爭關係，活動上其實沒有大班中班小班之分，有的低年級孩子也可以表演的很好。

考驗的是各個老師的用心程度和能力。

小孩子很聽話，老師設計的節目好，符合孩子們現階段的能力，就能表演出來非常可愛的節目。

也會取得不錯的成績，被園領導喜歡。

現在考評壓力太大，所有老師都繃著一根弦，使用卑劣手段就在所難免了。

劉嬌怕自己把《小紅帽》發到群裡，到時候又來個雷同，那真是哭都找不到地方。

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