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林雨再也忍不住了。

“別說那些沒用的話，做數學題，你以為是看圖說話嗎？能講出一個故事來？”最開始林雨心裡想的那些快樂學習的方法早就拋在腦後，現在不受控制的抬高嗓門。

小傢伙也不甘示弱，“可是老師說，數學題就是邏輯思維，要符合邏輯。”

“你符合邏輯嗎？你說的那些才叫不符合邏輯。”林雨覺得聽到邏輯兩個字都氣炸了，小芒果明明說著最沒有邏輯的答案，竟然還說他沒邏輯。

“爸爸，你才是不符合邏輯，你根本就不知道小鳥們是不是想要飛走，就擅自把他們減掉了。”小芒果撅著小嘴，反駁道。

林雨剛想再說出更大聲的話，突然想到了自己要保持優秀父親的形象。

一位優秀的父親，是不應該在給女兒講題的時候發怒的。

而且沒有教不會的孩子，只有沒有好方法的家長。

林雨在心裡默默的跟自己說，不生氣，不能生氣，好父親不能因為輔導孩子學習就吼孩子。

林雨深呼吸，將心中的怒火強制壓了下去，微笑著摸了摸小芒果的頭頂。

“小芒果很有自己的想法，但是出題的老師不一定這樣想啊，他們已經定性思維了，認為小鳥朝大樹的方向就是飛回來，朝相反的方向飛就是飛走。

他們可不管小鳥願不願意呢，所以小芒果只能把這些規律記下來啊。”

“可是......”小芒果還想說什麼。

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