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李振華咳嗽一聲，趕緊轉移了話題：“後面再說，現在先看實驗專案。”

一說起實驗專案，眾人都無比興奮。

趕緊跟著李振華來到了儀器跟前。

李振華如往常一般點開了顯示屏，等開機了以後正要操作，手卻是懸在了半空中僵住了。

“這個……”李振華一臉疑惑的扭頭望向了眾人：“為什麼作業系統變了？”

“老師，我讓我一個同學幫忙升級了一下作業系統。”劉雨晨連忙解釋道：“因為原來的作業系統實在是太卡頓了，而且使用起來很不方便。”

李振華眨了眨眼睛。

這種儀器的作業系統升級起來這麼方便嗎？

不過李振華對這一塊也不是很明白，當然也不會不懂裝懂，讓小組長過來操作。

很快，整體的實驗專案就出現在了李振華的眼前。

然而李振華一下子又傻眼了。

明明整個實驗專案的前期都是他參與設計的，所有的基調都是他定下來的，可是他愣是沒認出來這眼前竟然是他設計的實驗專案。

怎麼說呢……

考慮到學生們的能力範圍，李振華所設計的只是一個偏基礎的多方位聯動模組，適用於機器的基礎自動化，沒有搞得太過複雜，畢竟複雜了別說是學生們搞不出來，就連他自己都不一定搞得出來。

可是眼下的這個多方位聯動模組一眼望過去，足足增加了十二個模組不說，而且在原本的基礎上增加了大量的功能，只是這麼隨便一掃李振華就瞧見了高階訊號模擬傳輸功能，傳動軸的獨立模組……有些模組他沒認得出來。

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