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雪之下雪乃，片語句式的結構類似王中王，但給人的感覺上要更有意境的多。

特別大樓，一間掛牌上沒有任何字的教室。

角落裡凌亂地堆滿桌椅，看起來更像是被當作倉庫使用的閒置空間中。

西斜的夕陽映襯下，一位與名字十分相稱的少女，獨自一人靜靜讀書。

……

桌子上的文庫本已經插好書籤。

“二年F班的波魯薩利諾老師，為了您能正確的認識現狀，在回答問題之前，我有必要先做一些介紹。”

溪流般悅耳的聲音在空中響起。

“日本的升學是建立於這個概念的，簡單來說，就是離平均的差距。”

“如果要說對東京大學有足夠的把握，必須要穩定在70以上才行，也就是說，要超過97.7%的人，成為最靠前的那2.3%。”

闔上書本後雙手平放在膝蓋上，不假思索地報出一串資料，雪之下以平鋪直敘的語氣接著說明。

“而本校的學生並未違反正態分佈的定律，大部分人的偏差值都在五十左右，也即一半對一半的水準，且相較來看，二年F班還要偏低一些……”

直視著眼前這位搞不清狀況的外籍教師，彷彿要留下足夠的思考時間，她的聲音刻意停頓了一下。

“所以說，波魯薩利諾老師，您明白了嗎？從科學常識的角度考量，這個願望並不存在切實的可能性。”

任何有理智的人都會被說服。

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