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第十五章 政治教育

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在新兵營的工作生活中,除了日常的軍事訓練,還有周二週四的政治教育和理論學習,秦風也是非常感興趣。這是在明代軍隊裡沒有的課目。

又到週二了,連隊值班員提前十分鐘把官兵帶到大教室,各班按照指定位置就坐。

連隊大教室很大,能容納100多人,教室前面是黑板和講臺,投影儀不用的時候就卷在上面。離講臺三米遠的位置整齊擺放著八列課桌,教室牆壁主色調是白色,左右牆壁上懸掛英雄英模相框,後面是連隊“兩優一先”榮譽板。

這時指導員陳勇走了進來,站在講臺旁,“同志們,我們按照政治教育計劃,今天開展戰鬥精神教育......”

按照慣例指導員還是先領著大家學習解放軍報時事政策、評論員文章等。

而後開始當天的教育內容,“戰鬥精神是由軍人的信念、情感、意志和行為等濃縮昇華的一種戰爭力量,它是直接影響支配軍人行為和戰爭要求的一種精神狀態,是軍隊戰爭準備和戰爭行動的一種氣質特徵......強烈的榮譽、執著的信念、頑強的意志、樂觀的情緒、戰鬥的激情、求勝的決心、征服的慾望、英勇的行為......”

指導員講解理論的同時,又談古論今,穿插講了很多古代戰鬥精神的戰例案例,尤其講得最多的是解放戰爭時期的英雄事蹟......在場官兵聽得都很入神,也很激動,想馬上投入訓練中,苦練殺敵本領......

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