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在我們學校，春季運動會非常的重要，說它重要是因為它就像是期末考試一般，在這個倡導全面發展的年代，考核就是檢驗是否執行的標準。

你說你們學校師資力量強，學生成績好，怎麼好？沒有人會去關注你每天有多長時間在學習，每天要上多少節課，只要在最後的期末考試中拿出一個好成績，就足以說明一切。

而運動會一樣如此，教育部三令五申，在重視成績的同時要加強學生的體育鍛煉，不得隨意減少每週的體育課時常，要保證學生們都有一個強健的體魄。

而如何保證？與學習質量一樣，沒有人會專門跑到學校來看你每週有幾節體育課，有沒有跑步，有沒有踢足球，打籃球，考核的標準一樣，學習的考核是考試成績，那德智體全面發展的考核內容之一，“體”的考核，就是每年一屆的春季運動會。

只有在這幾天，教育局的大小領導們才會在校長的陪同下，檢閱學校全體學生的體育發展狀況，學生們掛著號碼牌在跑道上奔跑的身影，是考核體育發展是否達標的內容。

但是學校老師們並不喜歡運動會，因為會耽誤學生的上課時間，會延誤課程的推進速度，他們還要組織自己班級幾十號的學生在操場上認真觀看，同時還要考慮到自己班的運動會成績不要太丟人。

而我們的班主任老妖婆則是最最反感運動會的老師之一，另外一個就是兼任一班班主任的高一年級教導主任。

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