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可是，格雷森就這麼幹了。

他讓拉娜等候諾曼和科爾兩個孩子，將他們帶過來。

仔細聽了兩人的敘述之後，猜測那裡可能會產生故事線。

於是，為了自己和那條故事有牽扯，將兩個孩子認作的弟子。

這個做法有兩手的準備，一是讓他更瞭解這條故事線是怎麼發生的，便於應對故事線發生的突發情況。

二就是為了，一旦意外情況，可以借力來求助。

最終，格雷森還成功了一半。

最先，諾曼從索裡姆的敘述中察覺，他說的那個孤兒院很寒冷，而不是陰冷。

在水鏡術中，諾曼看到，在孤兒院某些不起眼的角落出現了寒霜。

最終讓諾曼徹底確定自己猜測的，是最後水鏡術中的畫面。

除了拉娜學姐所說的空間能量，那裡還出現了時間流光。

如果在四個月前，諾曼還不知道時間流光是什麼樣子，那麼現在諾曼對時間流光已經非常瞭解了。

所以諾曼確定，導師格雷森已經度過了最危險的階段，將自己的規則匯入了那條故事線中。

一個沒有魔力的巫師怎麼將自己規則匯入故事線中，諾曼不知道，但光想想就知道很危險。

這四個月，導師是怎麼渡過的，諾曼無法想象。

現在導師之所以求救的原因只有一個。

故事線雖然出現了時間流，但是能量不夠，不夠突破到映世界中。

如果現在格雷森沒有辦法通知他們，最終這條故事線還是會迴流形成了一個封閉性的熵之物。

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