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當伊姣從香甜的睡夢中甦醒過來的時候，她恰好聽見了手機發出的聲音。

雖然現在，她已經很少專門去玩手機了。

但在一定程度上已然成為了在現代社會生活的必備工具之一的手機，也並非因此全然被伊姣所閒置。

閒暇的時候，她也會用手機和同學們聯絡。

只是隨著各地大學的陸續開學，現在這種聯絡也逐漸變淡起來。

說起來，她原本也早該去學校報到了才是。

但一切顯然隨著那充滿了離奇或者說離譜的際遇，而發生了翻天覆地的變化。

她之前所填報的專業，被調劑到了一個新開的專業，似乎是叫什麼“傳統宗教應用學”？

乍一看，好像跟其他那些專業也沒什麼不同。

但在教材以滿是絕密字樣的材料，被專程派送過來之後，伊姣顯然也明悟了過來。

值得一提的是：

這個顯然是對應超凡領域的專業課程，並不在學校的校區開展教學。

按照那位與教材一同抵達的輔導員的說法：

目前國內這一專業受限於師資力量和大環境要求，一般都是按地區分片到對應的教學點進行學習。

當然因為超凡領域的諸多個體差異性，也有在滿足了一定條件之後，可以申請教材在家自學的。

也因此，伊姣隱約察覺到：

她的相關情況，在國家層面而言，似乎並非毫無知曉。

畢竟，她是沒有進行這方面申請的……

伊姣翻看了這些試點教材。

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