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“這門課能做什麼呢？簡單講就是學習如何製作魔法小玩意，比如隱形橡皮擦、自動記錄鋼筆——這些你們肯定不陌生，將來還會涉及到魔杖、隱形斗篷、飛天掃把的製作——當然想要做出疾風天鷹那種程度的飛天掃把是需要高超魔法技術的，你們要學習的還很多，需要圖紙的設計，魔法公式的計算，魔咒的把控，深奧複雜，但有趣實用。”

阿諾克說完又問道：“好了，給你們提問的機會，還有什麼是你們想知道的？”

一個斯萊特林的男生舉起手來：“教授，這門選修課有前途嗎？”

阿諾克饒有興趣地打量著這位男生，這個男生似乎有些窘迫，繼續說道：“我爸爸說選修課需要考慮到自己的未來，他給我許多建議，但對這門課的評價並不高，他認為學了這門課將來只能當個——當個——”

他似乎在找一個恰當的詞彙來表達自己的意思。

“當個累死累活沒什麼地位的魔法工匠，是吧？”阿諾克笑眯眯地幫他把話說完。

“抱歉，教授，我不是想貶低這門課。”那名男生嘟囔道，“只是現在選修課是和職業掛鉤的，聽說這門課費力不討好，畢業後不一定找得到工作，工資還低，一輩子只能搗騰工具，沒出息。”

“你說的差不多是對的。”阿諾克笑眯眯地點頭。

全班同學都感到驚愕，他們還以為教授會義正言辭地駁斥這個說法，然後列舉出一大堆關於學習魔法器械知識的好處，以及前途有多麼光明，學好了畢業後工資有多高……

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