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情況不妙。她對老師使了個眼色，示意他不要再說了。其實，自己也沒辦法接話，是鼓勵他利用這個機會？那自己不就是出爾反爾了嗎？是說他絕對不可能有這個機會，那不是給老師打臉了嗎？

如果說現在有這樣的機會，是當著兩人的面把話說清楚。但傷害老師於心不忍，有的話不能太直接，也不適宜對方聽見，所以兩個人才一本正經地說話，說最敏的話，甚至可以說是在說情話，即使對方聽不懂，這樣公開的撩也不合適。

仗著自己有社會地位，是劉蘇悠悠的老師，並不理睬學生的暗示，席況依然說的津津有味：“你為什麼要把終身許配給他？一看這樣的人就知道，偏執霸道而且無趣，一旦在一起相處，組成的家庭也是這樣索然無味，一起生活有什麼意思？”

越扯越遠了，劉蘇悠悠哪裡想到以後的日子？不過是權宜之計罷了，很坦率的說：“老師，我只是初步答應和他交朋友而已，哪裡就談婚論嫁了？而且，中國的家庭，有多少建立在感情之上呢？尤其是對我而言，說實在話，從來沒想過感情方面的問題，情為何物都不知道，即使要組建家庭，也不過順應社會潮流，完成人生的一項任務。”

席況馬上懟回去：“問世間情為何物，直教人生死相許，一個當代大學畢業生，連這點常識都沒有？社會在發展，人類在進步，戀愛婚姻家庭是天長地久，相濡以沫的一輩子生活，為什麼不找情投意合的，有共同語言的，作為自己的另外一半呢？”

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