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隨著對王安石實際瞭解越來越深，秦構很清楚，自己只要給王安石機會就不會失望。

哪怕黨爭的規矩定得很嚴，他也相信王安石的能力，可他萬萬沒想到，王安石的動作很那麼快，公開結黨的規矩剛定下來，他就提出了一個全民教育的大計劃。

那當然不可能是義務教育，而是一種面向全民的廉價教育，由朝廷編寫教材，規定教學內容，同時給予一些補貼支援。

學校就分為兩個檔次，小學和大學，小學不需要什麼考試，誰都能進去聽課，學費一月一結，講的也都是些最基礎的東西，大學需要透過考試才行。

每天講三個時辰的課，因為有朝廷補貼，學費和書本費普通大乾百姓擠一擠就能拿出來。

並且王安石還想出來了勤工儉學和獎學金這兩招，不僅成績好的學生能拿到錢，一些成績一般的學生可以透過給學校乾點雜事，得到減免學費的機會。

王安石這一手可不僅僅是為了加強匠人的覺悟，或者給自己的保乾黨培養後備力量那麼簡單，就秦構能看出來的還有兩點。

一點就是把一些黨那些想要愚民，忽悠匠人永遠當牛做馬的執政理念給徹底擊碎，另一點就是把沒多少錢的讀書人拉到他們一黨的船上。

王安石這想法在大朝會上說出來後，其他官員都是一陣沉默，他們一時間還真的想不到拒絕的理由，那學校又不是免費的，王安石一開始又不打算建多少學校，花不了多少錢。

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