能在堂堂區教師進修學校當教研員，基本上都是本區乃至本市業界高手，那專業和敬業水準是沒說的。雖然無奈於國家政策而離退了休，可那擺弄了幾十年的教學，卻像百年酒窖中的陳酒，越益濃郁芳香，離得老遠都可以聞到。

沒有任何懸念，甚至大大出乎老校長和一干原教研員的意外。

不到三個月，進補課班的學生成績提高卓著。

其大名不徑而走，學生家長奔走相告，蜂擁而來。這樣，盛名之下，完全能負的補課班，迅速擴大為十個大班，每班70人，原教研員分段授業解惑，收入頗豐。

於是，取了個大名“N區三向學校”。

正式成立了校董事會，學校就設在區進修校內。

利用校內規範化的階梯教室和教學用具及環境，與進修校的正常工作時間錯開，進行科學運作，績效考核，並提取一定資金給老東家。

幾年來，三向有驚無險，巍然屹立。

成為了本區乃至本市教育界，一塊民力辦校的品牌。

凡是本區老東家任上退下來的教研員，只要願意就是三向的老師，不用像他中小學校離退休的幹部或老師，為離退休後寂寥的生活縮減的收入發愁。

老東家高興，教研員們振奮，皆大歡喜。

以老伴高階語文教研員的職稱，還沒正式退休，三向的校長主任就找上了門來……

老伴從上海一回來，開了家門屁股都還沒坐熱，得到訊息的三向教務主任就接踵而至。三向下午的下課時間是5點，學校離白何家十分鐘路程，下課後稍呆呆，再在路上買菜什麼的，無特殊情況到家5點半，基本不變。

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