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第628章 授課

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扶蘇在自己的書房陷入思考,他現在十分想推行國家工業化。

他現在做的一些事兒,就是建立自己理解的科學體系。

因為如果有了一個科學體系之後,在知道某些科學理論的時候,是可以幫助國家科技飛速發展。

皇帝對動力的痴迷已經到了無以復加的地步。

他已經厭倦了那些設計精巧的機械,卻一定要用人力或者是風和水來驅動。

皇帝認為他需要一個裝置,想讓他開動它就開動,想讓他關閉它就關閉。

而不像風和水,需要看天。

或者人和牛馬,這些都是會勞累的。

皇帝和張衡也討論了相關的技術資料。

現在收編了墨家所有技術成果的大學院,已經成為全國最頂尖的科研機構。

扶蘇發現墨家藏的東西實在是太多,很多機械設計十分精巧,讓扶蘇歎為觀止。

可是非常遺憾的是動力問題解決不了,這些機械也發揮不了太大的作用。

其實最開始在動力上,扶蘇曾經想到過電。

他覺得發電,驅動電機也可以為自己提供電力。

但是後來這個想法很快被他打消了。

因為電這種動力一定要來源於一定的工業基礎。

最簡單的是,電線從哪裡來?

包裹電線的絕緣膠皮從哪裡來?

電機又從哪裡來?

這些都需要機床,機床也需要更高的動力來支撐。

所以扶蘇後來又把眼光盯到了蒸汽機上。

可是蒸汽機也不是那麼簡單的,雖然祖沖之現在根據自己的描述,發明出一個簡易的小型蒸汽機。

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