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“這得看你的炕打算砌在哪裡。”

張幼玲帶著周想看看自己的屋子，叫她給自己意見。

周想看完，說道：“你這就只能燒炕，不能連灶臺一起了，我那個是因為在鍋屋裡，所以多個灶臺出來，做飯也方便。”

張幼玲點頭，這屋的炕確實只能燒炕，多個灶臺多難看。

周想給她指出炕安在哪裡，煙囪就在哪裡，燒火口留在哪裡。

並且給畫了插煙板和燒火口的封板圖紙，叫她自己找鐵匠打製，然後根據火炕尺寸預算了材料。

周想和凌然離開後，張幼玲跟李耕學說了在周家的事情。

李耕學也覺得周想目前不跳級挺好的，穩紮穩打基礎才好。

周想到家時，天都黑了，這次周父沒有再說什麼。

飯後洗漱完畢，周想趕緊進入空間裡，把今天學的都複習鞏固一下，並且把理不順的問題題出來。

再從那些大學課本里找問題，抄下來。

因為會了這些知識，再次翻看大專大學的書本時，不會有看天書的感覺了。

從頭看了一遍課本，把又發現的新問題炒寫下來。

待第二天，再次來到李校長家，帶了兩個筆記本。

因為張幼玲叫周想不用準備早餐，直接過來吃，所以周想也沒做家裡的早飯。

和凌然到了李校長家時，張幼玲正在跟麵糰奮鬥，李石朋看到周想，高興的喊道：“周想，你快來幫忙，我媽不會做那個大餅。”

周想看著歪歪扭扭的面片，洗洗手，接過張幼玲手裡的擀麵杖。

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