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飯桌上兩個人就學校的事情聊了起來。

而修也大概知道他們是一個什麼情況。

剛才那些在平臺投餵的人和他同屬於一個社團，這個社團平常的任務就是去投餵湖中的那些鯉魚王，還有就是監測那些鯉魚王的情況。

修是沒想到的，那個人工湖還真他媽叫鯉魚王之湖。

可以的，簡潔明瞭，意義深刻。

他們社團的經費是學校出的，至於那些投餵用的口糧則是培育學院做的。

事實上這個社團中大部分的成員都是培育學院的學生，而這個學院中有一項很重要的作業，那就是完成一份鯉魚王觀察報告。

按照青年的說法，這個是一年級必須完成的作業，也算是他們學校的特色之一。

而加入他們這個社團就是最好的辦法之一，畢竟社團任務就是接觸鯉魚王。

而他就是這個社團的會長，目前已經是三年級了，明年就要退出這個社團，專心準備畢業了。

只是說著說著就說偏了，青年還跟修說其當年他被師兄忽悠進去社團的一些事情，和在社團發生的一些趣事等等。

修倒是沒有打斷他，反而成為一名合格的聽眾，不時附和一兩句。

青年一口咬在空勺子上，低頭看去發現自己已經吃完，這才反應過來，好像都是自己在說，並沒有給到修機會。

“不好意思呀~光顧著我說。”

“沒事，從你們社團這個角度看待也是一個方面。”

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