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辦公桌上堆滿社會實踐報告、論文開題報告和調查結果彙總。魏澤手裡轉著一根紅筆，挨個看過。

這都是學生們這個暑假的成果，一眼看去題目有《青城義務修仙教育發展現狀調查》、《傳聲術與5G技術結合的可行性分析》、《基於人工智慧視角的新型器靈構建思路》、《高靈環境下新型水稻90天生長情況觀察》...多種多樣，十分前衛。

魏澤一份份地看過去，學生寫了一個月，他打上一個閱。

剛上一兩年學的大學生，大部分人連學術論文格式都寫不對，實在沒法指望他們這就能搞出什麼嚴謹的研究成果來——雖然這麼說，這其中包含的那股前衛勁兒倒是透紙而出，各種天馬行空的構思堆滿桌臺。

在這個時代，幾乎沒有學科能脫離其它領域發展，而靈氣領域顯然就是集大成者。往後要創辦學刊的話，這些就是基石。

雖然這些成果大多筆法幼稚，魏澤還是看得很認真。

當他看到最後一份假期作業的時候，祖龍的聲音再度響在耳邊。

“這些小輩的學案，你居然真親自過目？”

經過這段時間的相處，祂已經並不像剛來時那樣懼怕魏澤、至少有勇氣發問了。

“這很奇怪麼？”魏澤放下筆，“你跟過始皇。據我所知，始皇也都是親自批案牘的吧？”

“不，你和他不一樣。”祖龍道，“他所做的一切，都是為了大秦崛起，是為了他自己的野心而強化那種權柄。但你費心對待這些東西，並不能得到什麼，與增進你的力量也無關...”

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