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“再看看隔壁這張照片，是當年廠裡的情況，簡陋的機器，造成生產的產能低下。甚至有人用手工來彈棉花。產能低下是什麼意思呢？就是生產出來的東西不夠大家用，所以，衣服穿破了，也沒得換。照片裡的小朋友就此也就穿得沒有我們現在的小朋友好看了。”

寧老師這段話說完以後，有個家長忽然發現了什麼新大陸，推著某人說：“哎，你這位同志，你剛才不是批評人嗎？你過來聽什麼？”

揹著相機的那位老大叔本是被大夥兒氣到站在角落裡生悶氣了。心裡頭不甘心，所以豎著兩隻耳朵一直在等著找大夥兒的茬。沒想到聽著聽著，感覺這人講得好像還可以。

寧雲夕沒有受到外部環境的任何影響，一上課堂寧老師就好像走上手術檯的醫生一樣，心無旁騖：“現在，要說說這張照片的技巧值得我們學習的地方在哪裡了。就好像一個會拍照的人相機，和一個不會拍照的人相機，拍出來的東西肯定是不一樣的。舉個簡單的例子，來，磊磊小朋友，現在給你個相機，你能拍出像上面掛的這種照片嗎？”

媽媽終於關注到小爺了。磊磊精神一振，立馬高舉自己的小手，緊接著配合媽媽搖搖小腦袋：小爺不行的～

“小谷，你呢？你覺得你能嗎？”寧老師不會厚此薄彼，又問問另外一位小朋友。

小谷對寧老師一樣搖搖小腦袋，一雙小手抱住媽媽的脖子：磊磊不行，我也不行的。

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