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“對，之前爸爸媽媽不是沒有給愛麗絲找過老師。雖然沒有找來什麼大學裡的教授，找的是大學裡的青年教師，來到這裡照樣被愛麗絲問倒了。”

對此，安琪想說自己妹妹的怪脾氣。

妹妹愛麗絲沾上數學會像瘋子一樣，說話不經大腦，容易把一些老師搞得很尷尬了。尤其這個國家的學習氛圍和他們國家不一樣，是非常尊師重道的。

在他們國家，課堂紀律沒有這邊嚴格，學生要怎麼問都能怎麼問，隨時隨地可以找老師發問。這邊國內的話，課堂有嚴格紀律，老師安排自己講授內容居多，一堂課下來，都沒有機會發問。這同樣是他們幾個不習慣到這邊上學的緣故。

老師上完課有其它事要做，想打電話到老師家交流學習問題是不可能的，因為電話費貴得要死。所以她弟弟說的沒有錯，經濟水平有差異，影響了一切。

“你想想在我們國家的時候，愛麗絲那個瘋子能用問題問倒我們的老師。”亞伯和艾倫是想表示，哪怕不說兩國經濟水平差異，他們的妹妹始終是個怪胎，沒有老師能收拾得了愛麗絲的怪脾氣。

“我搞不明白的是，為什麼我們爸爸媽媽不把愛麗絲直接送到大學裡去學習？”亞伯聳著鼻頭簇著眉毛，“她的水平，一般老師治不了的。”

說妹妹怪脾氣，同時，他們一群人又非常認同妹妹的天賦連老師都擺平不了，讓他們都有些小得意。“你們說，這邊國家的大學會不會要愛麗絲？”亞伯再問。

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