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對此，寧雲夕反而說：“不，晨橙是說對了，她說的不是這個意思。”

“大嫂！”孟晨峻詫異。

難道大嫂也懷疑小丫頭唱的不及人家好嗎？

有些東西人家孩子是比你家孩子優秀，比你家孩子擅長，不能說一心維護家人和孩子否認這些。面對現實差距，家長自己都做不到做不好的話，怎能讓孩子更堅強地去面對現實。要知道孩子長大以後，這些問題都是孩子自己要面對的。

“他是美聲唱法。晨橙不會。”寧雲夕道。

“美聲唱法？”孩子們和老人都感到疑惑。

“什麼是美聲唱法？”孟晨橙拉著寧老師的衣服問。

寧雲夕低下頭仔細給小丫頭解釋著：“美聲唱法，是指喉頭保持吸氣，撥出的氣流吹響聲帶開啟共鳴腔體，也可以叫混合聲區唱法。”

專業名詞實在對於孩子們來說很陌生。小丫頭聽得眼睛都瞪圓著，感覺寧老師說的是到了另一個新世界似的。

在旁邊的金老師鼓掌說：“寧老師博學多識，連我們音樂人專業的東西都懂。我都快懷疑寧老師是學過專業唱歌的。”

“沒有沒有。”寧雲夕轉過頭澄清，“我是背書的。”

金老師怔了下後指了指她，快笑岔氣的樣子。

“真是背書的。”寧雲夕微笑著道。

“背書也沒有寧老師背的這樣準確的，除非是專業學這個的。”金老師說。

寧雲夕這是因為以前確實是在單位裡，參加過之類的合唱活動有聽專業老師講過。

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