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“你們家幾個孩子個個都很好，有教養。”江靜蓉說。

寧雲夕並不否認家教是教育的第一，但是對自己家的孩子的缺陷，她同樣是清楚的，說道：“他們有些壞毛病，很難改。要吃很多次教訓。”

聽到大嫂這話，孟晨峻知道肯定是說他，用手抹了抹鼻頭。

“孩子不吃教訓永遠不知道大人是為他們好，是不是？”江靜蓉吃吃笑道。

“是這樣的。”寧雲夕說，“哪怕最小的孩子，都一樣。”

媽媽說到自己了，磊磊皺皺小鼻頭，跑去和小姑姑小四叔一塊，這會兒他們是一夥的了。

“看吧，一批評，沒有一個高興的。”寧雲夕道。

江靜蓉邊聽她說話邊笑，心裡更是想：要說寧雲夕教學生教孩子厲害，不如說寧老師和家長的溝通工作更是做的厲害。寧雲夕幾句話而已，都說到她這個做家長的心坎上了，簡直是感同身受同病相憐。

胡斌站在媽媽身旁，此時他不是家長，對媽媽口裡的老師一直保持著一種高度的警惕性。

寧雲夕抬頭看到他，問他：“打籃球嗎？”

“打。”胡斌點頭。

“其它的體育活動，學校一有什麼比賽，應該會叫你。”

寧老師猜的一點都沒錯。江靜蓉代替兒子說：“他，學習沒有體育好。像他爸，他爸當年在單位，都是靠體育活下來的。”

“既然體育好，怎麼不發展一下體育的專長？”寧雲夕問。

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