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要不然，他江主任再熬一熬，熬個一兩年，譚校長一退休，寧雲夕肯定在這裡呆不長的，他照樣能當上校長。

為什麼呢？

周副校長坐在了寧雲夕的辦公室裡，和寧雲夕和譚校長說：“鄭局長找我和區教育局領導一塊談的話，昨天下午幾乎談了一個下午。討論了很多事情，最後決定讓我下來，是覺得優秀的人才更應該適當地往基層去幫助基層。剛好我本人有這個意願想回課堂上課。”

譚校長其實和江主任有一樣類似的顧慮，問他：“你覺得回課堂教學不辛苦嗎？”

“課堂教學有激情。看到自己親自教的孩子一天天長大，變成人才，這種激情坐辦公室裡沒有的。老校長。”

寧雲夕在旁笑了笑，接道：“人各有志。譚校長。”

“是。”譚校長反應了過來，連連點頭。

周副校長一直看著寧雲夕呢，說：“之前久聞寧校長的大名了。各種省高考狀元，全國數學狀元，學生在國際比賽得獎，寧校長，你簡直是我膜拜的偶象。”

寧雲夕愣了愣：“沒有，其他老師也——”

譚校長大笑：“對對對，是我們膜拜的偶象。”

“譚校長，我做夢都想著有一天，有寧老師這樣的成績出來。聽說，全國小學生教育也要提高一個水平上去了，我要是不在一線伸展我自己的手腳，天天坐辦公室，我自己都不甘心。”

聽到周副校長這樣說，譚校長感慨更深了：“是你們年輕人有激情。這幾年，我和江主任都快變成木頭人了。還把家長們的要求當成刁難，都忘記了我們自己當初的理想。”

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